例年通り基本的な問題が中心でした。

集団行動では、大きなウマ・魚・ペンギンなどの絵をグループで協力してちぎっていくという作業だった。「ちぎる」という作業が大泉をはじめ国立の制作には多く取り入れられている。手先の器用さはもとより、細かい作業に忍耐強く取り組む姿勢など観点はいくつかある。今年度は「ちぎり」も個人ではなく集団作業であったところに、新しい視点を感じる。

入室は時間差で3名ずつで、前の3人が終わるまで立って待っている。直立したまま姿勢を保って待つということも観察の対象である。

個々にパズルをテスターの前で行った後、1人ずつ違った質問をされる。例えば「お母様が洗濯物をたたんでいるとき、そばにいるあなたはなんと言われますか」というように、こんな時あなたはどう対応するか、という形の質問である。これは、日ごろから決まったことを答えるだけの訓練だけでは難しい。状況を想定してそのような実体験であってもなくても、自分なりに判断して対応する力が試される。

当日は30人のグループで待機するが、その間、上級生が絵本・紙芝居・ゲームなどで子供たちの相手をしてくれる。徐々に盛り上がり楽しい雰囲気になるが、あくまでも入試であるという構えを忘れないようにしないと、いざ、テストとなった時に切り替えが難しい。このあたりを頭に入れておく必要がある。